Proto jsme si nepamatuji se jako dítě?

Obsah

• Video: proč jsme si nepamatuji dětství?
• Video: proč ne vzpomenout na své dětství?
• Imaginární události

Představte si, že jste večeři s někým, koho znáte již několik let. Ty jsou slaví svátky, narozeniny, zábavu, procházky po parcích a jedl zmrzlinu. Můžete dokonce spolu žít. Obecně platí, že ten někdo jste strávil spoustu peněz - Tisíce. Pouze si nemůžete vzpomenout na nic z toho. Nejdramatičtější okamžiky ve svém životě - v den svého narození, první kroky, první ústní, prvním jídlem, a dokonce i první roky v mateřské škole - většina z nás si nepamatuje nic o prvních letech života. Dokonce i po našich prvních drahých vzpomínek zbytek se zdají být daleko a rozptýlené. Jak je to možné?

To zející díru v našich životech análech neuspokojivých rodičů a zmateně psychologové, neurology a lingvisty po celá desetiletí. Dokonce i Sigmund Freud pečlivě studoval tento problém vyřešit, a proto přišel s termínem „kojenec amnézie,“ před více než 100 lety.

Studium tohoto závodu Tabula vedlo k zajímavá otázka. Je to první vzpomínky mluvit o tom, co se s námi stane, nebo jsou tvořeny? Můžeme si vzpomenout na události beze slov a je popsat? Mohli bychom jeden den vrátí chybějící vzpomínky?

Část skládačky vychází z faktu, že děti, jako houba nové informace, formy 700 nových nervové spoje každou sekundu a mají takové dovednosti učí, že nejdokonalejší polygloti být zelený závistí. Nedávná studie ukázala, že začnou cvičit svou mysl už v děloze.

Ale ani u dospělých, informace je ztracena v průběhu času, pokud nebude učiněn žádný pokus o jeho zachování. Z tohoto důvodu lze vysvětlit tím, že dětská amnézie je důsledkem přirozeného procesu zapomínání věcí, které se setkáváme v průběhu svého života.

Německý psycholog Hermann Ebbinghaus 19. století provedeny neobvyklé pokusy na sebe, aby si uvědomil meze lidské paměti. Aby bylo zajištěno, že vaše mysl zcela nepopsaný list, ze kterého spustit, že vynalezl „Nesmysl slabiky“ - made-up slova z náhodných písmen, jako „CAG“ nebo „slans“ - a začal zapamatovat tisíce z nich.

Jeho zapomínání Křivka ukázala odrazuje rychlý pokles v naši schopnost pamatovat si, co jsme se naučili: sám, náš mozek se zbavit poloviny studovaného materiálu za hodinu. 30. den necháme pouze 2-3%.

Video: Proč ne vzpomenout na své dětství?

Ebbinghaus zjištěno, že proces zapomínání vše je zcela předvídatelný. Chcete-li zjistit, zda je jiný než cokoliv miminka vzpomínek, musíme porovnat tyto křivky. Provádění výpočtů v roce 1980, vědci zjistili, že si pamatujeme mnohem menší od narození do šesti nebo sedmi let, které lze očekávat od těchto křivek. Je zřejmé, že tam je něco úplně jiného.

Pozoruhodné je, že opona se zvedne pro některé dříve než ostatní. Někteří lidé mohou pamatovat události od dvou let, zatímco jiní - ne všechno, co se s nimi stalo až sedm nebo i osm let pamatovat. V průměru rozmazaných snímků začínají ve věku tři a půl roku. Co je ještě pozoruhodnější, rozdíly se liší stát od státu rozdíly mezi zeměmi v paměti dosahují v průměru dva roky.

Abychom pochopili důvody pro to, psycholog Qi Wang z Cornell University shromáždila stovky vzpomínek čínských a amerických studentů. Jak předpovídal národních stereotypů, Američané byli delší příběhy, vyzývavě sebestředný a těžší. Čínská historie, na druhou stranu, byly kratší a faktu- v průměru, ale také začaly o šest měsíců později.

Tato situace je posílen řadou dalších studií. Podrobnější a řešit vzpomínky snáze odvolat. Předpokládá se, že to přispívá k narcismu, protože pořízení vlastního pohledu dává smysl událostí.

„Je rozdíl mezi těmito myšlenkami:“ Zoo tygři „a“ Viděl jsem tygry v zoologické zahradě, bylo to tak děsivé a zábavné, „říká Robin Fivush, psycholog na Emory University.

Když Wang opět provedl experiment, tentokrát rozhovory s matkami dětí našla stejný vzor. Takže pokud vaše vzpomínky jsou nejasné, vinu, že na své rodiče.

Wang popisuje první paměť turistika v horách nedaleko domu své rodiny ve městě Chongqing, Čína, s jeho matkou a sestrou. Byla asi šest. Ale ona nepožádala o tom, dokud se přestěhoval do Spojených států. „Vzpomínky na dětství nejsou důležité zejména východních kulturách. Lidé jsou překvapeni, že by někdo mohl položit, zní, „říká.

„Pokud vám společnost říká, že tyto vzpomínky jsou pro vás důležité, budete držet,“ řekl Wang. Rekord z prvních vzpomínek patří do Maorů na Novém Zélandu, jehož kultura zahrnuje silný důraz na minulosti. Mnozí mohou připomenout události, které se konaly ve věku dvou a půl roku. "

„Naše kultura může také určit, jak mluvíme o našich vzpomínkách, a někteří psychologové se domnívají, že vzpomínky nastat pouze tehdy, když jsme to zvládnout.“

Jazyk nám pomáhá zajistit, že struktura našich vzpomínek, příběh. Při tvorbě historie zkušeností se stává více organizované, a proto je snadnější si pamatovat na dlouhou dobu, říká Fivush. Někteří psychologové jsou skeptičtí, že hraje důležitou roli. Říká se, že není žádný rozdíl mezi věkem, kdy neslyšící děti vyrůstající bez znakového jazyka, ohlásit své nejranější vzpomínky, například.

To vše nás vede k další teorii: nemůžeme vzpomenout na první roky jen proto, že náš mozek se nedostal potřebné vybavení. Toto vysvětlení vychází z nejslavnějšího člověka v historii neuroscience známý jako HM pacienta. Po neúspěšné operaci k léčbě jeho epilepsie, která poškozené hippocampus, HM nemohla vzpomenout žádné nové aspekty. „To je centrem naší schopnost učit se a pamatovat si. Kdybych neměl hippocampus, Nemohl jsem si vzpomenout tenhle rozhovor, „řekl Jeffrey Feige, který studuje paměť a učení na univerzitě v St. John je.

Je pozoruhodné, nicméně, že on byl ještě schopný studovat i jiné typy informací - stejně jako děti. Když ho výzkumníci požádal kopírovat pěticípá hvězda vzor, ​​při pohledu na něj v zrcadle (to není tak jednoduché, jak se zdá), se dostane lepší s každým kolem praxe, a to navzdory skutečnosti, že zážitek sám o sobě byl pro něj úplně nová.

Možná, že když jsme velmi mladí, hippocampus je prostě není dostatečně vyvinuté pro vytvoření bohaté vzpomínky na události. Mladé krysy, opice a lidé i nadále přijímat nové neurony v hipokampu během několika prvních letech života, a nikdo z nás může vytvořit trvalé vzpomínky v plenkách - a vše ukazuje na skutečnost, že v okamžiku, kdy jsme se přestaly vytvářet nové neurony, náhle začínají formování paměti. „V začátcích hippocampus je stále velmi málo rozvinuté,“ říká Feige.

Ale ztratí-li nedosformirovanny hippocampus naše dlouhodobé vzpomínky, anebo netvoří? Od událostí zažili v dětství může ovlivnit naše chování po dlouhou dobu poté, co jsme vymazat z paměti, psychologové se domnívají, že někam, kde by měly zůstat. „Možná, že paměti jsou uloženy v místě, které je již k dispozici pro nás, ale to empiricky prokázat, velmi obtížné,“ říká Feige.

V tomto případě, naše dětství je pravděpodobně plný falešných vzpomínek na události, které nikdy nedošlo.

Elizabeth Loftus, psycholog na University of California, Irvine, věnoval svou kariéru studiem tohoto jevu. „Lidé vyzvednout spekulace a představit jim - jsou jako vzpomínky,“ říká.

imaginární události

Loftus velmi dobře ví, jak se to stane. Její matka se utopil v bazénu, když jí bylo pouze 16 let. O několik let později, relativní ji přesvědčil, že ona by mohla vidět její plovoucí tělo. Vzpomínky zaplavily vědomí až o týden později, stejný relativní nevolal a ani vysvětlit, co Loftus špatně úplně všechno.

Samozřejmě, že někdo bude chtít vědět, že jeho vzpomínky nejsou reálné? Přesvědčit skeptiky, Loftus potřebují nezvratné důkazy. Zpátky v roce 1980, vyzvala dobrovolníky na výzkum a self-zaseto vzpomínky.

Loftus nasadila komplex leží na smutnou cestu do nákupního centra, kde se ztratil, a pak byli zachráněni laskavé staré ženy a sešel se svou rodinou. Chcete-li událost ještě více podobá pravdě, dokonce táhl jejich rodinám. „My obvykle říkají, že účastníci studie, že dobře, jsme mluvili s mámou, máma mi něco, co se vám stalo to řekl.“ Téměř třetina z předmětů vzpomněl na události v živými detaily. Ve skutečnosti jsme jistější ve svých imaginárních vzpomínek, než u těch, které se ve skutečnosti stalo.

I když vaše vzpomínky jsou založeny na skutečných událostech, které by mohly mít materiál je vyroben a revidován zpětně - vzpomínky zasadil tím, že mluví spíše než konkrétních vzpomínek z první osoby.

Asi největší záhadou, není to důvod, proč nemůžeme vzpomenout na své dětství, a zda můžeme věřit jeho vzpomínky.